Setiapsistem organ memiliki kebergantungan pada sistem organ yang lainnya. (jamur), kingdom Plantae (tumbuhan), dan kingdom Animalia (Hewan) (Campbell, 1998: 494). Kelima kingdom ini akan Anda pelajari pada bab dan subbab selanjutnya. Gambar 3.14 Plasmodium yang hidup pada manusia. (a) Plasmodium yang terdapat dalam sel darah yang Padamanusia dan mamalia lainnya, anatomi sistem pernapasan umumnya berupa saluran pernapasan.Saluran tersebut dibagi menjadi saluran pernapasan atas dan bawah. Saluran atas meliputi hidung, rongga hidung, sinus paranasal, faring, dan bagian laring di atas pita suara.Saluran bawah (Gambar 2) meliputi bagian bawah laring, trakea, bronkus, bronkiolus, dan alveolus. tujuandari kegiatan ayo kita lakukan ipa bab 1 ini adalah untuk berbagai sistem organ dengan mengerjakan soal atau perintah berikut. Pelajari sistem organ manusia yang terdapat pada Tabel 1.8. Kemudian tuliskan nama masing-masing organ tersebut pada gambar yang tersedia. Agarlebih jelas, mari perhatikan Tabel 1.3! Tabel 1.3 Sistem satuan dari besaran panjang, massa, dan waktu. Seperti yang telah kamu pelajari di depan bahwa untuk mengidentifikasi asam, basa PerhatikanGambar 3.2! Kota dalam Gambar 3.2 mengibaratkan struktur suatu kromosom, yang terdapat pada bagian inti sel yang membawa petunjuk bagi setiap fase kehidupan sel. Setiap rumah melambangkan sebuah molekul DNA, yakni bahan kebakaan. Kamarnya adalah gen, yaitu anak bagian molekul yang menduduki tempat-tempat khusus dalam molekul DNA. Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Sistem organ pada manusia merupakan sekumpulan organ yang saling mendukung dan bekerja sama agar tubuh tetap berfungsi sebagaimana mestinya. Kesehatan tubuh manusia ditentukan oleh baik atau tidaknya fungsi sistem organ tersebut. Organ adalah kumpulan jaringan yang memiliki satu fungsi atau lebih. Berdasarkan letaknya, organ tubuh terbagi menjadi organ dalam dan organ luar. Organ dalam tubuh ini terdiri dari jantung, ginjal, lambung, dan usus, sedangkan contoh organ luar tubuh adalah hidung dan kulit. Berbagai jenis organ tersebut saling bekerja sama dan membentuk suatu sistem organ pada tubuh manusia. Bila salah satu organ tidak berfungsi dengan baik, tentu akan berdampak pada organ tubuh lainnya. Oleh karena itu, penting untuk selalu menjaga fungsi sistem organ agar kesehatan tubuh tetap terjaga. Berbagai Sistem Organ pada Manusia Berdasarkan fungsinya, sistem organ tubuh manusia dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang meliputi 1. Sistem indra Sistem indra pada manusia terdiri dari 5 indra atau yang biasa disebut pancaindra. Pancaindra terdiri dari mata yang berfungsi untuk melihat, telinga untuk mendengar, hidung untuk mencium bau, lidah untuk mengecap rasa, dan kulit sebagai indra peraba. Secara khusus, kulit juga merupakan bagian dari sistem integumen, yaitu sistem yang menutupi organ dalam tubuh. Selain berfungsi sebagai indra peraba, kulit juga dapat melindung tubuh dari mikroorganisme dan bahan kimia berbahaya, mengatur suhu tubuh, dan menjaga tubuh agar tidak terlalu cepat kehilangan cairan. 2. Sistem kardiovaskular Sistem kardiovaskular terdiri dari jantung kardio dan pembuluh darah vaskular. Sistem kardiovaskular bertanggung jawab dalam memastikan sirkulasi darah berjalan lancar, yaitu dengan memompa dan mengedarkan darah ke seluruh tubuh. Darah sendiri merupakan sarana transportasi bagi oksigen, nutrisi, dan zat penting lain, seperti hormon, untuk diedarkan ke seluruh tubuh. Selain itu, darah juga bertugas untuk membawa zat beracun, seperti karbon dioksida, agar bisa dikeluarkan dari tubuh. 3. Sistem pernapasan Sistem pernapasan merupakan salah satu sistem organ yang memiliki peran vital bagi kelangsungan hidup manusia. Sistem ini berfungsi untuk mengambil oksigen dari udara yang dihirup dan mengeluarkan karbon dioksida sebagai sisa metabolisme dari dalam tubuh. Organ sistem pernapasan terdiri dari dua bagian, yaitu organ sistem pernapasan atas dan bawah. Organ sistem pernapasan bagian atas meliputi rongga hidung, sinus, faring, dan laring. Sementara itu, organ sistem pernapasan bagian bawah meliputi trakea, bronkus, diafragma, dan paru-paru. 4. Sistem pencernaan Sistem pencernaan memungkinkan tubuh untuk menerima makanan, lalu mengolahnya menjadi nutrisi serta energi yang lebih mudah diserap oleh tubuh. Proses metabolisme makanan menjadi energi dan nutrisi ini melibatkan sistem pencernaan yang terdiri dari mulut, kerongkongan, lambung, hati, pankreas, usus, dan anus. 5. Sistem reproduksi Pria dan wanita memiliki sistem reproduksi yang berbeda. Sistem reproduksi pria mencakup semua organ yang digunakan selama hubungan seksual untuk menghasilkan keturunan, seperti penis, testis, epididimis, dan vas deferens. Sementara itu, sistem reproduksi wanita mencakup semua organ yang diperlukan untuk berhubungan seksual, kehamilan, dan melahirkan anak. Organ reproduksi tersebut meliputi vagina, rahim, ovarium, dan tuba falopi. 6. Sistem urogenital Sistem urogenital terdiri dari ginjal, saluran kemih, kandung kemih, dan uretra. Sistem organ ini berfungsi untuk menyaring racun, cairan, dan elektrolit yang berlebihan, seperti kalium dan natrium, di dalam darah. Setelah disaring, darah akan diserap kembali untuk diedarkan ke seluruh tubuh. Sementara itu, sisa limbah dan zat beracun yang telah disaring akan dikeluarkan melalui urine. Selain bertugas untuk membuang urine, sistem urogenital juga bermanfaat untuk mengatur jumlah elektrolit dan cairan tubuh, serta memastikan tingkat asam-basa atau pH darah berada pada kadar yang normal. 7. Sistem saraf dan muskuloskeletal Sistem saraf terdiri dari semua sel saraf di tubuh, baik saraf sensorik maupun saraf motorik. Sistem saraf memungkinkan manusia untuk merasakan, memahami, dan memberi respons terhadap lingkungan di sekitarnya. Sistem saraf juga berperan dalam gerak tubuh bersama dengan sistem muskuloskeletal. Sistem muskuloskeletal mencakup otot muskulo dan tulang skeletal. Secara umum, sistem ini berfungsi untuk menggerakkan tubuh, menjaga postur dan keseimbangan tubuh, menghasilkan panas tubuh melalui metabolisme, serta melindungi organ dalam tubuh. 8. Sistem endokrin Sistem endokrin terdiri dari hipotalamus di otak dan serangkaian kelenjar yang bertugas untuk menghasilkan hormon. Hormon sendiri berperan dalam mengendalikan berbagai fungsi tubuh, seperti pernapasan, metabolisme, reproduksi, pergerakan, pertumbuhan, persepsi sensorik, dan perkembangan seksual. Berbagai kelenjar tubuh yang termasuk sistem endokrin adalah kelenjar tiroid, kelenjar adrenal, pankreas, testis, dan ovarium. 9. Sistem ekskresi Sistem ekskresi merupakan sistem organ pada manusia yang berfungsi untuk mengeluarkan zat sisa metabolisme dan zat-zat lain yang dianggap racun oleh tubuh. Sistem ekskresi terdiri dari kulit, hati, usus besar, paru-paru, dan ginjal. 10. Sistem imunitas Sistem imunitas atau sistem kekebalan tubuh meliputi sel-sel khusus, seperti sel darah putih dan limfosit, serta sistem limfatik yang terdiri dari limpa, hati, kelenjar timus, dan kelenjar getah bening. Sistem imunitas berperan dalam mendeteksi keberadaan zat berbahaya atau beracun, sel kanker, serta berbagai penyebab infeksi, seperti virus, bakteri, jamur, dan parasit. Selanjutnya, sistem imunitas akan menghasilkan antibodi untuk menghancurkan zat atau sel berbahaya tersebut. Sistem organ pada manusia memiliki fungsi yang berbeda, tetapi tetap saling terkait dan saling mendukung satu sama lain. Menjaga sistem organ agar tetap berfungsi optimal sangatlah penting untuk memastikan tubuh tetap sehat. Untuk menjaga kesehatan sistem organ tubuh, Anda dianjurkan untuk menjalani gaya hidup sehat dan melakukan pemeriksaan kesehatan secara berkala ke dokter, terutama bila Anda memiliki risiko untuk mengalami penyakit tertentu. IPA KELAS 7 SEMESTER 2 — D. Sistem Organ dan Organisme pada Sosok. Beliau sudah menemukan bermacammacam organ yang terdapat pada tanaman dan manusia. Beberapa organ nan berkomplot bakal melakukan manfaat kerja tertentu disebut sistem organ. Lanjutkan kegiatan ini kerjakan mempelajari sistem organ dan organisme. Silakan Lakukan Kegiatan Sistem Organ dan Organisme Sebutkan organ-organ yang dapat ditemukan pada badan manusia dan telusuri guna saban organ tersebut. Jawablah tanya tersebut melalui percobaan berikut. Apa nan diperlukan? Torso/ideal manusia Lakukan awalan-anju berikut ini. Perhatikan torso/eksemplar tubuh anak adam yang ada di sekolahmu. Identifikasilah organ-organ yang menyusun torso tersebut. Kemudian tentukan cara merumuskan sistem gawai-organ tersebut. Catatlah hasil pengamatanmu dalam Diagram berikut ini Simpulkan hasil pengamatanmu. Ayo Kita Latihan Kegiatan Episode-bagian Tubuh Sistem radas merupakan rang kooperasi antarorgan bagi mengerjakan fungsinya. Dalam melaksanakan kerja sama ini, setiap alat enggak bekerja koteng-sendiri, melainkan organ-organ ubah mengelepai dan ubah memengaruhi satu sama lainnya. Sonder ada kerja sama dengan perkakas tak, maka proses dalam fisik tidak akan terjadi. Sistem perabot insan kian detil dapat dilihat pada Tabel Sistem perabot, alat, dan fungsi yang masih belum terisi silahkan dia cari sendiri dari berbagai referensi. Pelajari sistem organ manusia nan terdapat lega Tabel Kemudian tuliskan label per peranti tersebut pada tulang beragangan nan tersaji. Sekarang anda sudah lalu mengetahui bahwa di dalam tubuh terwalak bilang sistem organ. Lega gerombolan orang hidup multiseluler sebagai halnya manusia, antarsistem radas ganti berhubungan dan bekerja sama untuk menjalankan fungsinya. Sistem gawai ini kemudian membentuk organisme, adalah satu jenis makhluk nyawa/individu, misalnya manusia. Penerapan Konsep Kamu mutakadim mempelajari bahwa organisme tersusun atas sistem organ yang tersusun atas peranti. Apakah makhluk semangat tingkat cacat memiliki perlengkapan dan sistem organ? Coba pikirkan dan temukan jawabannya. Lakukanlah eksplorasi. Marilah Lakukan Kegiatan Mencamkan Organisme Apa yang perlu disiapkan intern pengkajian ini? Sampel air yang menggenang beserta serasahnya dan tumbuhan air yang dibiarkan sejumlah hari dapat diambil dari air tepi yang terdapat di sekitar sekolah, rumah, atau perkebunan.Cucilah kedua tanganmu dengan sabun setelah mengerjakan kegiatan ini. Mikroskop. Gelas objek dan kaca pengunci. Cak hisapan melase. Apa yang harus dilakukan? Rampas cacat air genangan dengan menggunakan pipet tengguli. Teteskan satu tetes pada gelas mangsa dan tutup dengan beling penutup. Tutuplah gelas objek secara perlahan dan diskriminatif. Amati preparat tersebut dengan mikroskop. Gambarlah organisme atau bagian organisme nan tertentang plong lup di pusat tugasmu. Analisislah hasil pengamatanmu dengan menjawab soal berikut. Termasuk organisme alias penggalan tubuh organisme apa yang dia lihat? Tuliskan inferensi yang didapat dari kegiatan ini di buku tugasmu. Kemudian laporkan hasil pengamatan pada gurumu Refleksi Kita bagaikan manusia patut berterima kasih atas nikmat yang Tuhan berikan. Enggak ada satu lagi yang Almalik ciptakan secara sia-sia. Semua ciptaan Tuhan memiliki manfaat dan fungsi tertentu kerjakan usia. Mari kita renungkan apa nan sudah Allah berikan kepada khalayak. Organ-peranti yang Tuhan ciptakan sangat transendental. Tuhan meletakkan organ-organ tubuh anak adam sesuai tempatnya, sehingga terbantah indah dan sempurna. Semua perlengkapan jasmani manusia terjalin dalam satu kesendirian tubuh. Semua organ berfungsi, berputar, dan bermitra sesuai dengan peranannya masing-masing. Netra berfungsi laksana alat penglihatan, alat pendengar berfungsi sebagai alat rungu, dan lain sebagainya. Bayangkan seandainya semua perlengkapan tidak cak hendak bergerak sesuai dengan fungsinya maka akan terjadi netra jadi telinga, telinga jadi mulut, kaki kaprikornus komandan. Tidak akan korespondensi dapat menjadi suatu kesatuan, Maha Raksasa Tuhan Yang Maha Produsen. INFO Sarjana Kita telah mempelajari adapun Sistem Organisasi Kehidupan, tahukah ia ilmuwan yang sudah bermakna untuk peluasan ilmu nan mutakadim kita pelajari ini? Robert Hooke 1635-1703 yaitu seorang kimiawan dan fisikawan nan mengerjakan riset di bidang optik dan geometri. Salah suatu temuan pentingnya adalah mikroskop tengguli, lensanya dibuat dari titisan kaca pijar yang berbentuk cakram bikonkaf. Lup buatan Hooke ialah penyempurnaan dari mikroskop Leuwenhook. Penemuan ini dipublikasikan intern bentuk buku berisi cara pembuatan dan teknik penggunaan mikroskop yang diberi judul Micrographia. Melampaui mikroskop buatannya ini Hooke dapat mengamati sel hewan dan sel tanaman. Sel pertama yang diamati adalah sel jaringan gabus plong tumbuhan. Hooke juga nan mula-mula kali menyebutkan kata sel dalam jurnal penelitiannya. Theodore Schwann 1810-1882 sendiri pandai informasi berkebangsaan Jerman, melaporkan bahwa fisik binatang tersusun atas tangsi. Kemudian Schwann mengusulkan dua azas nan dikenal dengan teori sel, adalah semua organisme terdiri atas sel, dan interniran yakni unit asal organisasi semangat. Jauh sebelum masa para ahli tersebut, seorang ilmuwan yang bernama Ibnu Sina 980- 1037 telah mempelajari banyak hal tentang ilmu pengetahuan pan-ji-panji, di antaranya tentang fungsi organ tubuh. Selain itu sekali lagi Alexander Oparin 1894-1980 merupakan ilmuwan sains dari bangsa barat yang terjun kerumahtanggaan parasan ilmu hayat. Oparin adalah manusia pertama yang membuktikan bahwa terungku muncul sebelum adanya gen maupun zat putih telur. RANGKUMAN Organisme yakni bagian hierarki struktur turunan hidup yang membentuk organisasi kehidupan. Hierarki struktur ini disebut janjang Biologi. Sel bernas di tingkatan sistemis terendah yang masih fertil menjalankan semua faedah semangat. Sel mampu mengamalkan regulasi terhadap dirinya sendiri, memroses energi, tumbuh dan berkembang, tanggap terhadap mileu, serta melakukan reproduksi. Kerja sama dan interaksi di antara hotel prodeo-sengkeran ini menyebabkan organisme dapat mempertahankan hidupnya. Sel-kurungan nan mempunyai kepentingan dan bentuk yang selaras akan berkelompok. Kelompok penjara itu dinamakan jaringan. Antologi dari beberapa macam jaringan yang farik dan takhlik satu keesaan bakal melakukan fungsi tertentu disebut organ. Sistem organ yaitu bentuk kerja sama antarorgan untuk mengerjakan fungsi tertentu. Source Berikut adalah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA kelas 7 SMP halaman 20 dan 21 semester 2. Kunci jawaban halaman 20 dan 21 ini ada di bab 1 yang berjudul Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup. Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 20 Semester 2 Pelajari sistem organ manusia yang terdapat pada Tabel Kemudian tuliskan nama masing-masing organ tersebut pada gambar yang tersedia. Tabel Sistem Organ Manusia 1. Sistem Organ Sistem pencernaan Organ Mulut lidah, gigi, faring, esofagus, lambung, usus halus, usus besar, hati, rektum, pankreas, dan anus Fungsi Mencerna makanan, mengabsorbsi molekul-molekul makanan yang sudah disederhanakan 2. Sistem Organ Sistem pernapasan Organ Hidung, faring, epiglotis, laring, trakea, bronkus, paru-paru, diafragma Fungsi Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida 3. Sistem Organ Sistem Gerak rangka Organ Tulang Fungsi Menyokong dan melindungi organ dalam Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 21 Semester 2 4. Sistem Organ Sistem transportasi/ sirkulasi/ peredaran darah Organ Jantung, arteri, vena, kapiler, dan sel-sel darah. Fungsi Mengangkut oksigen dan sari makanan ke seluruh sel tubuh, dan mengangkut zat hasil metabolisme yang tidak berguna keluar dari sel tubuh, serta melindungi tubuh dari mikroorganisme penyebab penyakit. 5. Sistem Organ Otot Organ Otot Fungsi Menggerakkan tulang 6. Sistem Organ Sistem ekskresi Organ Paru-paru, ginjal, kulit, dan hati Fungsi Mengeluarkan sisa metabolisme yang tidak terpakai dari dalam tubuh dan menjaga keseimbangan sel dengan lingkungannya 7. Sistem Organ Sistem reproduksi Organ Ovarium, rahim, dan vagina. Fungsi Perkembangbiakan * Disclaimer Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. Kunci Jawaban Lainnya Widya IPA KELAS 7 SEMESTER 2 — D. Sistem Organ dan Organisme pada Manusia. Kamu sudah menemukan bermacammacam organ yang terdapat pada tumbuhan dan manusia. Beberapa organ yang bekerja sama untuk melakukan fungsi kerja tertentu disebut sistem organ. Lanjutkan kegiatan ini untuk mempelajari sistem organ dan organisme. Ayo Lakukan Kegiatan Sistem Organ dan Organisme Sebutkan organ-organ yang dapat ditemukan pada tubuh manusia dan telusuri fungsi masing-masing organ tersebut. Jawablah pertanyaan tersebut melalui percobaan berikut. Apa yang diperlukan? Torso/model manusia Lakukan langkah-langkah berikut ini. Perhatikan torso/model tubuh manusia yang ada di sekolahmu. Identifikasilah organ-organ yang menyusun torso tersebut. Kemudian tentukan cara menyusun sistem organ-organ tersebut. Catatlah hasil pengamatanmu dalam Tabel berikut ini Simpulkan hasil pengamatanmu. Ayo Kita Latihan Kegiatan Bagian-bagian Tubuh Sistem organ merupakan bentuk kerja sama antarorgan untuk melakukan fungsinya. Dalam melaksanakan kerja sama ini, setiap organ tidak bekerja sendiri-sendiri, melainkan organ-organ saling bergantung dan saling memengaruhi satu sama lainnya. Tanpa ada kerja sama dengan organ lain, maka proses dalam tubuh tidak akan terjadi. Sistem organ manusia lebih detil dapat dilihat pada Tabel Sistem organ, organ, dan fungsi yang masih belum terisi silahkan kamu cari sendiri dari berbagai referensi. Pelajari sistem organ manusia yang terdapat pada Tabel Kemudian tuliskan nama masing-masing organ tersebut pada gambar yang tersedia. Sekarang kamu sudah mengetahui bahwa di dalam tubuh terdapat beberapa sistem organ. Pada kelompok makhluk hidup multiseluler seperti manusia, antarsistem organ saling berhubungan dan bekerja sama untuk menjalankan fungsinya. Sistem organ ini kemudian membentuk organisme, yaitu satu jenis makhluk hidup/individu, misalnya manusia. Penerapan Konsep Kamu telah mempelajari bahwa organisme tersusun atas sistem organ yang tersusun atas organ. Apakah makhluk hidup tingkat rendah memiliki organ dan sistem organ? Coba pikirkan dan temukan jawabannya. Lakukanlah eksplorasi. Ayo Lakukan Kegiatan Mengamati Organisme Apa yang perlu disiapkan dalam eksplorasi ini? Sampel air yang menggenang beserta serasahnya dan tumbuhan air yang dibiarkan beberapa hari dapat diambil dari air selokan yang terdapat di sekitar sekolah, rumah, atau persawahan.Cucilah kedua tanganmu dengan sabun setelah melakukan kegiatan ini. Mikroskop. Gelas objek dan kaca penutup. Pipet tetes. Apa yang harus dilakukan? Ambil sedikit air genangan dengan menggunakan pipet tetes. Teteskan satu tetes pada gelas objek dan tutup dengan kaca penutup. Tutuplah gelas objek secara perlahan dan hati-hati. Amati preparat tersebut dengan mikroskop. Gambarlah organisme atau bagian organisme yang tampak pada mikroskop di buku tugasmu. Analisislah hasil pengamatanmu dengan menjawab pertanyaan berikut. Termasuk organisme atau bagian tubuh organisme apa yang kamu lihat? Tuliskan kesimpulan yang didapat dari kegiatan ini di buku tugasmu. Kemudian laporkan hasil pengamatan pada gurumu Refleksi Kita sebagai manusia patut bersyukur atas nikmat yang Tuhan berikan. Tak ada satu pun yang Tuhan ciptakan secara sia-sia. Semua ciptaan Tuhan memiliki manfaat dan fungsi tertentu bagi kehidupan. Mari kita renungkan apa yang sudah Tuhan berikan kepada manusia. Organ-organ yang Tuhan ciptakan sangat sempurna. Tuhan meletakkan organ-organ tubuh manusia sesuai tempatnya, sehingga tampak indah dan sempurna. Semua organ tubuh manusia terjalin dalam satu kesatuan tubuh. Semua organ berfungsi, bergerak, dan bekerja sama sesuai dengan peranannya masing-masing. Mata berfungsi sebagai alat penglihatan, telinga berfungsi sebagai alat pendengaran, dan lain sebagainya. Bayangkan jika semua organ tidak mau bergerak sesuai dengan fungsinya maka akan terjadi mata jadi telinga, telinga jadi mulut, kaki jadi kepala. Tidak akan pernah dapat menjadi satu kesatuan, Maha Besar Tuhan Yang Maha Pencipta. INFO ILMUWAN Kita telah mempelajari tentang Sistem Organisasi Kehidupan, tahukah kamu ilmuwan yang sudah berjasa untuk pengembangan ilmu yang telah kita pelajari ini? Robert Hooke 1635-1703 merupakan seorang kimiawan dan fisikawan yang melakukan riset di bidang optik dan geometri. Salah satu temuan pentingnya adalah mikroskop tetes, lensanya dibuat dari tetesan kaca pijar yang berbentuk cakram bikonkaf. Mikroskop buatan Hooke adalah penyempurnaan dari mikroskop Leuwenhook. Penemuan ini dipublikasikan dalam bentuk buku berisi cara pembuatan dan teknik penggunaan mikroskop yang diberi judul Micrographia. Melalui mikroskop buatannya ini Hooke dapat mengamati sel hewan dan sel tumbuhan. Sel pertama yang diamati adalah sel jaringan gabus pada tumbuhan. Hooke juga yang pertama kali menyebutkan kata sel dalam jurnal penelitiannya. Theodore Schwann 1810-1882 seorang ahli pengetahuan berkebangsaan Jerman, melaporkan bahwa tubuh hewan tersusun atas sel. Kemudian Schwann mengusulkan dua azas yang dikenal dengan teori sel, yaitu semua organisme terdiri atas sel, dan sel merupakan unit dasar organisasi kehidupan. Jauh sebelum masa para ahli tersebut, seorang ilmuwan yang bernama Ibnu Sina 980- 1037 telah mempelajari banyak hal tentang ilmu pengetahuan alam, di antaranya tentang fungsi organ tubuh. Selain itu juga Alexander Oparin 1894-1980 merupakan ilmuwan sains dari bangsa barat yang terjun dalam bidang biologi. Oparin adalah orang pertama yang membuktikan bahwa sel muncul sebelum adanya gen atau protein. RANGKUMAN Organisme merupakan bagian hierarki struktur makhluk hidup yang membentuk organisasi kehidupan. Hierarki struktur ini disebut hierarki Biologi. Sel berada di tingkatan struktural terendah yang masih mampu menjalankan semua fungsi kehidupan. Sel mampu melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri, memroses energi, tumbuh dan berkembang, tanggap terhadap lingkungan, serta melakukan reproduksi. Kerja sama dan interaksi di antara sel-sel ini menyebabkan organisme dapat mempertahankan hidupnya. Sel-sel yang mempunyai fungsi dan bentuk yang sama akan berkelompok. Kelompok sel itu dinamakan jaringan. Kumpulan dari beberapa macam jaringan yang berbeda dan membentuk satu kesatuan untuk melakukan fungsi tertentu disebut organ. Sistem organ merupakan bentuk kerja sama antarorgan untuk melakukan fungsi tertentu. Source Origin is unreachable Error code 523 2023-06-16 062039 UTC What happened? The origin web server is not reachable. What can I do? If you're a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you're the owner of this website Check your DNS Settings. A 523 error means that Cloudflare could not reach your host web server. The most common cause is that your DNS settings are incorrect. Please contact your hosting provider to confirm your origin IP and then make sure the correct IP is listed for your A record in your Cloudflare DNS Settings page. Additional troubleshooting information here. Cloudflare Ray ID 7d80f2139cd1b89a • Your IP • Performance & security by Cloudflare

pelajari sistem organ manusia yang terdapat pada tabel 1.8